영어교육과

KANGWON NATIONAL UNIVERSITY

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현대영문법의 특성을 살펴보고 고급수준의 언어자료에 기초한 문법현상을 조사, 연구하며 EFL 학습자를 위한 문법체계의 틀을 탐색한다.

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18, 19세기 영미의 대표적인 소설가와 그들의 작품을 현대의 비평적 관점에서 재조명하고 작가마다의 특성과 기법의 차이는 물론 그들 작품의 현대적 의의를 탐구한다.

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대학원의 학위과정 중 연구주제에 대한 선정, 연구진행 방향 및 연구 방법과 분석결과를 토대로 논문작성을 위한 전반적인 지도

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영어사용의 정확성과 타당성에 관한 통찰력을 향상시키기 위한 방안으로 쓰기와 관련하여 다양한 문법지도방법을 익히고 연구한다.

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미국문학 중에서 특별히 현대적인 의미와 비평적인 의의가 크다고 판단되는 작가와 작품을 장르에 관계없이 선발하여 그 문학사적인 가치와 새로운 전망을 조망한다.

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미국문학과 관련된 문헌연구 고찰을 통하여 논문의 주제를 정하고 심도 있는 논의와 함께 연구방법을 익힌다.

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현대의 언어 습득에 관한 중요 이론과 연구결과 및 시사점 등에 관하여 폭넓게 고찰하며 실습한다.

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언어 습득에 관한 최근 이론을 소개하며, 간단한 연구과제를 다루어 습득 이론들의 영어교육 현장 적용방법 등에 대하여 살펴본다.

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연구 논문작성법(학위논문 포함), 연구대상자 보호, 연구에 대한 심의, 연구 자료의 관리, 연구자의 사회적 책임 등 바람직한 연구 수행을 위해 필요한 지식과 태도를 익히고 연구부정행위를 예방함으로써 올바른 연구자로서 지녀야 할 전문직 윤리를 확립하고자 함

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영문학을 포함한 서구문학의 원류를 형성하고 있는 호머의 <일리어드>와 <오딧세이>를 재 조명하고 그것이 영문학에 어떠한 시대적 영향을 주었는가를 천착한다. 이를 통해 오늘날의 문학과 문명비평의 담론을 재 구성한다.

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글로벌 르네상스는 인문주의 입장에서 서구의 고전을 재해석한다. 본 세미나에서는 특별히 <성서>와 밀턴의 <실락원>, 그리고 관련 작품을 선별하여 인문주의 시각에서 재 조명하여 21세기 새로운 문명의 담론을 모색한다.

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문법화의 과정을 통하여 문법능력을 향상시키는 방안을 찾고, 영어교육현장에서 적용될 수 있는 효율적인 문법지도방법을 연구하고 탐색한다.

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소설, 시, 희곡 등 영미문학작품 교육방법의 이론과 실제를 다루며, 영어교육에서 문학작품이 차지하는 위치와 중요성에 관한 문제를 논의하고 탐구한다.

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영문학 작품 중 영화화 된 것을 선정해 텍스트의 확장으로서의 영화를 감상시키며 문학과 영화의 미학적 특성을 비교분석하고 영상 속에 숨겨있는 코드와 기호를 해석하는 능력을 키워 장차 중등학생들의 보는 문화와 읽는 문화를 동시에 고양시켜 줄 수 있도록 한다.

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영어 교육에 ICT를 효과적으로 활용하는 방법과 기술을 익히고 실제 교육 현장에서의 적용 방법을 연구한다.

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영어 교사를 위한 글쓰기 기술과 전략을 배우며, 교육적 문맥에서의 효과적인 글쓰기 방법을 연구한다.

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영어교육(영어교수법) 관련 주제로 학위논문을 작성하는 석사과정생을 위한 과목으로 예비연구(preliminary study)를 진행하고 그를 토대로 연구보고서를 작성한다.

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영어교수법연구방법론Ⅰ의 연장으로, 영어교육(영어교수법) 관련 주제로 학위논문을 작성하는 박사과정생을 위한 과목임. 예비연구(preliminary study)를 진행하고 그를 토대로 연구보고서를 작성하며, 연구문제/가설 설정부터 연구자료 수집 및 분석(양적 그리고 질적 연구 포함)까지 다룬다.

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영어교육과 관련된 주제의 연구 경향을 분석, 파악하고 그 중 하나를 선택하여 집중적으로 연구한다. 석/박사 과정 최종학기에 이수 가능하다. (연구주제 선정, 문헌조사, 예비연구 진행 등)

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현대 영어교육의 연구 분야 및 연구 방법을 소개하며, 학습자들에게 간단한 연구 과제를 수행하게 하여 연구 경험을 쌓게 하고, 영어교육 논문 작성법을 익힐 수 있도록 지도한다.

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영어 읽기와 글쓰기 지도를 위한 통합적인 방법론과 전략을 연구하며, 학생들의 통합적 능력 개발을 위한 교수 전략을 탐색한다.

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영어의 4기능 중 듣기 지도와 관련된 학문적 내용을 토대로 듣기 지도 방법 및 듣기 기능 향상을 위한 지도방법론을 연구한다.

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영어의 4기능 중 말하기 지도와 관련된 학문적 내용을 토대로 말하기 지도 방법 및 말하기 기능 향상을 위한 지도방법론을 연구한다.

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학습자의 의사소통 능력 중 특히 말하기와 쓰기 등의 영어수행능력 평가에 관한 이론 및 실제를 다룬다.

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주로 connected speech 및 초분절음과 관련한 제반 음운현상들을 분석하고, 이를 바탕으로 실제 교육현장에서 필요로 하는 효과적인 발음지도 방법론을 연구한다.

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영어음운론과 관련된 문헌연구 고찰을 통하여 논문의 주제를 정하고 심도 있는 논의와 함께 연구방법을 익힌다.

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단선음운론을 중심으로 영어교육과 관련한 제반 음운현상들을 분석하고, 이를 바탕으로 효과적인 지도 방법을 연구한다.

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영어통사론에 관한 다양한 이론을 고찰하고 학습지도차원에서 그 연구결과가 갖는 의미와 시사점을 살피고 토론한다. 그리고 이와 관련한 연구주제를 탐색한다.

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영어통사론과 관련된 문헌연구 고찰을 통하여 논문의 주제를 정하고 심도 있는 논의와 함께 연구방법을 익힌다.

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영어문장구조의 특성을 살펴보고 구조분석을 통하여 문장생성과정에 대한 이해를 높이며, 논증과정의 방법을 익히고 연구한다.

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현대의 주요 평가이론 및 의사소통 능력에 대한 여러 이론을 살펴보며, 학습자의 영어 능력을 평가하기 위한 다양한 방법에 대하여 고찰하며 실습한다.

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현대의 의사소통 능력의 개념 및 영어 학습자의 읽기, 듣기, 쓰기 및 말하기 등 4기능에 관한 이론 및 실제에 관하여 폭넓게 고찰하며 실습한다.

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영어평가와 관련된 문헌연구 및 실습을 통하여 논문의 주제를 정하고 심도 있는 논의와 함께 연구방법을 익힌다.

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영어학에 대한 심도있는 이해를 목표로 하는 과목으로 토론, 연구 프로젝트, 논문작성 등을 통해 학문적인 태도와 연구능력을 향상시키는 것이 핵심목표임. 언어학 세부분야 중 주요과목인 음운론, 통사론, 의미론, 화용론 등의 내용이 주요 논제로서 다뤄진다.

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영어학에 대한 심도있는 이해를 목표로 하는 과목으로 토론, 연구 프로젝트, 논문작성 등을 통해 학문적인 태도와 연구능력을 향상시키는 것이 핵심목표임. 언어학 세부분야 중 응용과목인 사회언어학, 심리언어학, 코퍼스언어학, 전산언어학 등의 내용이 주요 논제로서 다뤄진다.

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영어 학습자를 위한 맞춤형 교수 및 학습 자료의 개발 방법과 전략을 연구한다.

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학습자들의 영어습득에 영향을 미치는 인지적, 정의적, 사회적 요인들에 대해 고찰하며, 영어 의사소통 능력 향상을 돕기 위한 학습 양식, 학습 동기, 학습 책략 등에 관하여 연구한다.

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통사론, 음운론, 의미론 등 영어학 관련 분야의 특별 주제를 선택하여 이를 집중적으로 연구한다.

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영어에 나타나는 화맥 속에서의 제반 언어현상들을 이론적 틀 속에서 연구한다.

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문장구성단위의 의미론적 특성을 살피고 의미 분석을 통하여 의미합성과정에 대한 이해를 높이며 의미결정과 관련된 제반현상을 연구한다.

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영어 교수 방법론의 기본 원리와 접근법을 연구하며, 최근 트렌드에 맞는, 그리고 학교 현장에서 필요한 영어 교수 전략과 기술을 익힌다.

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현장영어교수법연구에서 배운 내용을 실제 교육 환경에 적용하는 방법을 연습하고 연구한다.